Савина
Светлана
Павловн
а

Подписан: Савина Светлана
Павловна
DN: C=RU, OU=Директор,
O=МАОУ СОШ №197,
CN=Савина Светлана
Павловна,
E=soch197@eduekb.ru
Основание: я подтверждаю
этот документ
Местоположение: 620089, г.
Екатеринбург, ул.
Крестинского, 45
Дата: 2021.04.20 14:57:
57+05'00'
Foxit Reader Версия: 10.1.1

Принято на Педагогическом совете
протокол № 1 от 30.08.2019г.
Утверждено:
Директор МАОУ СОШ № 197
_________________С.П. Савина
Введено в действие
приказом по МАОУ СОШ № 197
№ 201-о от 30 августа 2019 г.

ПОЛОЖЕНИЕ
ОБ ОРГАНИЗАЦИИ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ
в Муниципальном автономном
общеобразовательном учреждении
средней общеобразовательной школе № 197

Екатеринбург, 2019

2

1. Общие положения
1.1. Положение об организации дополнительного образования (далее –
Положение)

регламентирует

организацию

и

осуществление

образовательной

деятельности по дополнительным общеобразовательным программам в Муниципальном
автономном общеобразовательном учреждении средней общеобразовательной школы №
197 (далее – Школа) и действует на основании Устава ОУ. Положение разработано в
соответствии с:
- Законом РФ от 29 декабря 2012 г. №273-ФЗ "Об образовании российской
Федерации" (с последующими изменениями и дополнениями)», глава 10, статья №75;
- Порядком организации и осуществления образовательной деятельности по
дополнительным

общеобразовательным

программам,

утвержденным

приказом

Министерства просвещения Российской Федерации от 09.11.2018 N 196;
- Концепцией развития дополнительного образования детей, утверждённой
распоряжением Правительства РФ от 04.09.2014 №1726-р.
1.2. Деятельность дополнительного образования (далее – ДО) в Школе
осуществляется по подвиду дополнительного образования детей и взрослых посредством
дополнительных общеобразовательных программ (дополнительных общеразвивающих
программ).
1.3. Образовательный процесс в ДО организуется в соответствии с календарнотематическим планом в объединениях по интересам, сформированных в группы
учащихся одного возраста или разных возрастных категорий (разновозрастные группы),
являющиеся основным составом объединения, а также индивидуально.
1.4.

Занятия

в

объединениях

могут

проводиться

общеобразовательным

программам

различной

естественно-научной,

физкультурно-спортивной,

по

дополнительным

направленности
художественной,

(технической,
туристско-

краеведческой, социально-гуманитарной).
1.5. Формы обучения по дополнительным общеобразовательным программам
определяются Школой самостоятельно, если иное не установлено законодательством
Российской Федерации.
1.6. Количество обучающихся в объединении, их возрастные категории, а также
продолжительность учебных занятий в объединении зависят от направленности
дополнительных общеобразовательных программ.

3

1.7. Обучающийся имеет право заниматься в нескольких объединениях, менять
их.
1.8. Дополнительные общеобразовательные программы реализуются в Школе как
самостоятельно, так и могут быть реализованы посредством сетевых форм их
реализации.
1.9.

При

реализации

дополнительных

общеобразовательных

программ

используются различные образовательные технологии, в том числе дистанционные
образовательные технологии, электронное обучение.
В

1.10.
деятельности,

ДО

может

основанная

образовательной

применяться

на

программы

модульном
и

форма

организации

принципе

построения

образовательной

представления

учебных

планов,

содержания

использовании

соответствующих образовательных технологий.
1.11. ДО ежегодно обновляет дополнительные общеобразовательные программы с
учётом развития науки, техники, культуры, экономики, технологий и социальной сферы.
2. Цель и задачи
2.1.

Целью

ДО

является

педагогически

целесообразная

организация

образовательной деятельности обучающихся, направленная на обеспечение прав ребенка
на

развитие,

личностного

самоопределения

и

самореализацию;

расширение

возможностей для удовлетворения разнообразных интересов детей и их семей в сфере
образования, а также на организацию свободного времени.
2.2.

Образовательная

деятельность

Школы

по

дополнительным

общеобразовательным программам направлена на решение следующих задач:
- формирование и развитие творческих способностей обучающихся;
-

удовлетворение

индивидуальных

потребностей

обучающихся

в

интеллектуальном, нравственном, художественно-эстетическом развитии, а также в
занятиях физической культурой и спортом;
- формирование культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся;
- обеспечение духовно-нравственного, гражданско-патриотического, трудового
воспитания обучающихся;
- выявление, развитие и поддержку талантливых обучающихся, а также лиц,
проявивших выдающиеся способности;
- создание и обеспечение необходимых условий для личностного развития,
профессионального самоопределения и творческого труда обучающихся;

4

- социализацию и адаптацию обучающихся к жизни в обществе;
- формирование общей культуры обучающихся;
- удовлетворение иных образовательных потребностей и интересов обучающихся,
не противоречащих законодательству Российской Федерации, осуществляемых за
пределами федеральных государственных образовательных стандартов и федеральных
государственных требований.
2.3. Система ДО в Школе разработана с учетом особенностей и традиций Школы,
предоставляющих большие возможности обучающимся в раскрытии интеллектуальных
и творческих способностей личности.
3.

Содержание

образовательной

деятельности

в

объединениях

дополнительного образования

3.1.

В системе ДО Школы реализуются дополнительные общеобразовательные

общеразвивающие программы для дошкольного, начального, основного и среднего
общего

образования

и

взрослого

населения

различных

направленностей:

художественной, физкультурно-спортивной, на разных уровнях обучения: стартовом,
базовом, углубленном.

3.2.

Содержание образовательной программы, формы и методы ее

реализации, численный и возрастной состав объединения, определяются педагогом
самостоятельно,
педагогической

исходя

из

образовательно-воспитательных

целесообразности,

санитарно-гигиенических

задач,
норм,

психологоматериально-

технических условий, чтоотражается в Пояснительной записке программы.

3.3.

Педагогические

работники

ДО

могут

пользоваться

типовыми

(примерными), рекомендованными Министерством образования РФ программами,
самостоятельно разрабатывать программы и соответствующие приложения к ним, либо
использовать программы других образовательных организаций дополнительного
образования.

3.4.

Дополнительные общеобразовательные общеразвивающие программы

рассматриваются на Педагогическом совете и утверждаются директором Школы.
4. Условия приема по дополнительным общеразвивающим программам.
4.1. Зачисление в состав объединений производится на добровольной основе по
заявлению совершеннолетних обучающихся и по заявлению родителей (законных
представителей) несовершеннолетних обучающихся с указанием срока освоения

5

программы согласно примерной форме заявления (Приложение № 1).
4.2. Директор Школы издает приказ о приеме на обучение по дополнительным
общеобразовательным программам детей в течение 3 рабочих дней после завершения
приема

заявлений

о

приеме

на

обучение

обучающихся

по

дополнительным

общеобразовательным программам.
4.3. В объединения ДО принимаются обучающиеся Школы, а также обучающиеся
из других ОУ при наличии свободных мест.
4.4. При приеме в спортивные, хореографические объединения необходимо
медицинское заключение о состоянии здоровья обучающегося.
4.5. При приеме в состав детского объединения обучающиеся и их родители
(законные представители) должны быть ознакомлены с настоящим Положением.
Ознакомление родителей с данным документом осуществляется через информационный
стенд, расположенный в вестибюле Школы, на сайте Школы школа197.екатеринбург.рф
в разделе «Дополнительное образование».
4.6. По окончанию срока освоения дополнительной общеобразовательной
программы и выполнения программных требований отчисление обучающегося из
состава объединения производится на основании приказа директора Школы без
заявления совершеннолетних обучающихся и без заявления родителей (законных
представителей) несовершеннолетних обучающихся.
4.7. Отчисление из состава объединения до окончания срока освоения
дополнительной общеобразовательной программы в течение учебного года или после
него

производится

обучающихся

и

на

добровольной

по

заявлению

основе

по

родителей

заявлению

совершеннолетних

(законных

представителей)

несовершеннолетних обучающихся согласно примерной форме заявления (Приложение
№ 2).
4.8. Прием обучающихся на дополнительные общеразвивающие программы,
реализующиеся за счет средств физических

и

(или)

юридических

лиц (платных

образовательных услуг) проводится на условиях определяемых Положением о порядке
предоставления платных образовательных и иных услуг, с заключением договора об
оказании платных образовательных услуг.
4.9. Перевод обучающегося на последующие годы обучения производится с
учётом требований дополнительной общеобразовательной программы.
4.10. В группы второго и последующих годов обучения могут быть зачислены
обучающиеся, не обучавшиеся в первый год и успешно прошедшие собеседование или

6

иные испытания.
5. Порядок организации дополнительного образования.
5.1. ДО в Школе организуется через работу дополнительного образования за счет
средств,

выделенных

на

выполнение

муниципального

задания;

реализующего

дополнительные общеобразовательные программы детей художественно-эстетической
направленности, а также через работу объединений дополнительного образования за счет
средств физических и (или) юридических лиц (платных образовательных услуг).
5.2. ДО в Школе осуществляется посредством реализации дополнительных
общеразвивающих программ, которые разрабатываются и утверждаются в соответствии
с Положением о рабочих программах.
5.3. Содержание дополнительных общеразвивающих программ и сроки обучения
определяются

Программой

дополнительного

образования,

разработанной

и

утвержденной Школой.
5.4. Дополнительное образование Школы организуется в течение всего
календарного года, включая каникулярное время, режим занятий - с 8.00 до 20.00 с
понедельника по субботу.
5.5. ДО реализует дополнительные общеобразовательные программы в течение
всего календарного года, включая каникулярное время. В каникулярное время ДО
работает

по-обычному

или

специальному

расписанию.

Допускается

работа

с

переменным составом обучающихся, объединение групп, перенос занятий на другое
время, дистанционное обучение, выезды групп обучающихся на соревнования,
конкурсы, концерты, экскурсии, творческие встречи и т.п. на основании приказа
директора Школы.
5.6. При реализации дополнительных общеобразовательных программ могут
предусматриваться как аудиторные, так и внеаудиторные (самостоятельные) занятия,
которые проводятся с обучающимися по группам или индивидуально.
5.7. Занятия могут проводиться в очной форме и с применением дистанционных
образовательных

технологий

(согласно

Положению о реализации программ с

применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
МАОУ СОШ №197).
5.8. Расписание занятий объединения составляется для создания наиболее
благоприятного режима труда и отдыха обучающихся администрацией Школы по
представлению педагогических работников с учётом пожеланий обучающихся,

7

родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся и возрастных
особенностей обучающихся.
5.9.

При

реализации

дополнительных

общеобразовательных

программ

организации, осуществляющие образовательную деятельность, могут организовывать и
проводить массовые мероприятия, создавать необходимые условия для совместной
деятельности обучающихся и родителей (законных представителей).
5.10. Занятия могут проводиться по группам, индивидуально или всем составом
объединения.
5.11. Объединения дополнительного образования могут быть как одновозрастные,
так и разновозрастные по интересам.
5.12. Численный состав группы в объединении – от 12 и выше человек.
5.13. Учет дополнительного образования ведется через журнал учета проведенных
занятий, расписание занятий, утвержденных директором Школы.
5.14. Учащиеся могут обучаться по составленным для них индивидуальным
планам при обучении на индивидуальном вокале, танце.
5.15. Использование при реализации дополнительных общеобразовательных
программ методов и средств обучения и воспитания, образовательных технологий,
наносящих вред физическому или психическому здоровью обучающихся, запрещается.
5.16. Формы аудиторных занятий, а также формы, периодичность и порядок
текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся в Школе
осуществляется в соответствии с Положением о форме, периодичности и порядке
текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся.
5.17.

Оценка

результатов

реализации

дополнительных

общеразвивающих

программ происходит в ходе следующих форм отчетностей: технических зачетов,
творческих зачетов, отчетных концертов, открытых занятий, праздничных, тематических
концертов солистов и творческих коллективов для детей, родителей (законных
представителей),

городской и районной общественности и других зачетных

мероприятий.
5.18. Результаты образовательной деятельности обучающихся отражаются:


в портфолио обучающегося;



в индивидуальных планах,



в ежегодной отчетной документации Школы.

5.19.

Результаты,

достижения

обучающихся

отражаются

в

школьной

документации, а именно в информационных, отчетно-аналитических, презентационных

8

материалах, в том числе и в ежегодном Отчете о результатах самообследования Школы,
помещенном на сайте Школы, в индивидуальных портфолио обучающихся.
5.20.

Результаты

освоения

дополнительных

общеразвивающих

программ

производятся на основании программных требований. Если ребенок занимается в других
организациях

дополнительного

образования

и

его

деятельность

соответствует

определенной направленности дополнительного образования в Школе, то результаты
освоения обучающимися учебных курсов дополнительных образовательных программ в
других организациях, осуществляющих образовательную деятельность могут быть
зачтены на основании ПРАВИЛ зачета результатов освоения обучающимися учебных
предметов, курсов, дисциплин (модулей), дополнительных образовательных программ в
других организациях, осуществляющих образовательную деятельность и зачета
результатов освоения обучающимися

дополнительных образовательных программ,

изучаемых в МАОУ СОШ № 197, в счет внеурочной деятельности.
5.21.

Результаты

освоения

дополнительных

общеразвивающих

программ

обучающимися Школы могут быть учтены в ее системе внеурочной деятельности. В
таком случае планируемые результаты дополнительных общеразвивающих программ
становятся инструментом обеспечения достижения планируемых результатов основной
образовательной программы Школы (ООП НОО, ООП ООО, ООП СОО).
5.22. ДО может оказывать помощь педагогическим коллективам других
образовательных организаций в реализации дополнительных общеобразовательных
программ, организации досуговой и внеучебной деятельности обучающихся, а также
молодежным и детским общественным объединениям и организациям.
6. Участники образовательных отношений.
6.1. Права и обязанности обучающихся, родителей (законных представителей),
работников определяются Уставом, локальными актами Школы.
6.2.

Педагогическая

общеобразовательных
профессиональное

деятельность

программ

или

высшее

по

осуществляется
образование

(в

реализации
лицами,
том

дополнительных

имеющими

числе

по

среднее

направлениям,

соответствующим направлениям дополнительных общеобразовательных программ,
реализуемых

организацией,

осуществляющей

образовательную

деятельность)

и

отвечающими квалификационным требованиям, указанным в квалификационных
справочниках,

и

(или)

Пункт

3.1

Профессионального

стандарта

"Педагог

дополнительного образования детей и взрослых", утвержденного приказом Минтруда

9

России от 5 мая 2018 г. № 298н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской
Федерации от 28 августа 2018 г. № 52016).
6.3. Педагоги

ДО принимают участие в работе методического объединения.

Порядок его работы определяется планом работы Школы.
6.4.

Непосредственное

руководство

дополнительным

образованием

осуществляется администрацией Школы: директором, заместителем директора по
воспитательной работе, которая планирует, организует и контролирует образовательную
деятельность, отвечает за качество, эффективность и результативность работы ДО,
организует сетевые формы взаимодействия с другими организациями.

10

Приложение № 1
Директору МАОУ СОШ № 197
Савиной Светлане Павловне
от ________________________
(Ф.И.О. родителя обучающегося)

Заявление.
Прошу зачислить моего ребенка
_________________________________________________________________
(Ф.И.О. ребенка, класс)

в объединение дополнительного образования __________________________
______________________________________ с «__» _______________20__г.
по «__» ______________ 20__г.

Ознакомлен(а) с Положением о дополнительном образовании МАОУ СОШ № 197.

«___» ______________ 20__г.

____________ / ________________
Подпись

ФИО

11

Приложение № 2
Директору МАОУ СОШ № 197
Савиной Светлане Павловне
от ________________________
(Ф.И.О. родителя обучающегося)

Заявление.
Прошу отчислить моего ребенка
_________________________________________________________________
(Ф.И.О. ребенка, класс)

из объединения дополнительного образования __________________________
______________________________________ с «__» _______________20__г.
«___» ______________ 20__г.

____________ / ________________
Подпись

ФИО