Основные понятия

несовершеннолетний - лицо, не достигшее возраста восемнадцати лет;

безнадзорный - несовершеннолетний, контроль за поведением которого отсутствует вследствие неисполнения или ненадлежащего исполнения обязанностей по его воспитанию, обучению и (или) содержанию со стороны родителей или иных законных представителей либо должностных лиц;

беспризорный - безнадзорный, не имеющий места жительства и (или) места пребывания;

несовершеннолетний, находящийся в социально опасном положении, - лицо, которое вследствие безнадзорности или беспризорности находится в обстановке, представляющей опасность для его жизни или здоровья либо не отвечающей требованиям к его воспитанию или содержанию, либо совершает правонарушение или антиобщественные действия;

антиобщественные действия - действия несовершеннолетнего, выражающиеся в систематическом употреблении наркотических средств, психотропных и (или) одурманивающих веществ, алкогольной и спиртосодержащей продукции, занятии проституцией, бродяжничеством или попрошайничеством, а также иные действия, нарушающие права и законные интересы других лиц;

семья, находящаяся в социально опасном положении, - семья, имеющая детей, находящихся в социально опасном положении, а также семья, где родители или иные законные представители несовершеннолетних не исполняют своих обязанностей по их воспитанию, обучению и (или) содержанию и (или) отрицательно влияют на их поведение либо жестоко обращаются с ними;

индивидуальная профилактическая работа - деятельность по своевременному выявлению несовершеннолетних и семей, находящихся в социально опасном положении, а также по их социально-педагогической реабилитации и (или) предупреждению совершения ими правонарушений и антиобщественных действий;

профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних - система социальных, правовых, педагогических и иных мер, направленных на выявление и устранение причин и условий, способствующих безнадзорности, беспризорности, правонарушениям и антиобщественным действиям несовершеннолетних, осуществляемых в совокупности с индивидуальной профилактической работой с несовершеннолетними и семьями, находящимися в социально опасном положении;

12-14 января 2022 года в нашей школе проходили мероприятия в рамках Единого дня профилактики «Мечтай! Действуй! Двигайся!»

Педагоги провели с обучающимися классные часы на заданные темы, ребята приняли участие в спортивных мероприятиях, для родителей предоставили возможность ознакомиться с методическими рекомендациями психологов Центра "Диалог"  для  повышения компетентности, необходимой для профилактики детской и подростковой скуки, и как следствие депрессии. 

2 апреля в Екатеринбурге в седьмойраз состоится общегородская акция «ЗАЖГИ СИНИМ», посвященная Всемирному днюраспространения информации о проблеме аутизма.

Начиная с 2007 года, согласно резолюции Генеральной Ассамблеи ООН, 2 апреля является международным Днем распространения информации об аутизме. В этот день по всему миру знаковые здания и памятники освещаются синим цветом, который считается международным символом аутизма, проводятся мероприятия, направленные на привлечение внимания общественности к проблемам аутизма.

В Екатеринбурге 2 апреля с 20:00 до 23:00 некоторые городские здания будут подсвечены синим цветом. Также планируется подсветка синим цветом здания Администрации города Екатеринбурга и работа праздничной иллюминации по проспекту Ленина и по улице Свердлова.

На видеоэкранах Екатеринбурга с 1 по 3 апреля запланирована трансляция роликов с краткой информацией об аутизме. Также планируется, что 2 апреля ролики будут транслироваться на внешних экранах Театра балета «Щелкунчик» и Театра юного зрителя.

Онлайн встреча с педагогом-психологом высшей категории МБУ ЕЦПППН "Диалог" Гусаровой Ириной Ивановной. 

Уважаемые родители - вот и пришло время закончить обучение на первой ступени образования ребенка. Впереди новые вызовы, новые трудности. Как помочь вам и вашим детям расскажет Гусарова Ирина Ивановна.Ccылка на видео

В школе прошел "Единый день профилактики" 

В рамках  прошел комплекс мероприятий:

- Отряд Волонтеров "Оберег" провел профилактическую беседу с обучающимися на уроке классный час "Пять минут о здоровье. Нет наркотикам!" 

- Волонтеры школьной службы примирения "AEQUUM" разработали и предложили принять участие в интерактивной викторине для старшеклассников "Когда я сам себе враг!"; 

- Совет старшеклассников организовал спортивно-развлекательное мероприятие "Папа и я - лучшие друзья", посвящённое дню отца. В мероприятии приняли участие 18 команд из 2-8 классов. Участники показали свои умения в баскетболе, волейболе, футболе, челночном беге, прыжках в длину, подтягивании, стрельбе, разборе/сборе автомата, а также в интеллектуальных состязаниях 

- педагоги еще раз напомнили обучающимся об опасности употребления наркотиков, о быстром привыкании.

Дополнительно для родителей разместили информацию в чатах классов о том как определить принимал ли их ребенок наркотические вещества.

Министерство образования и молодежной политики Свердловской области информирует о том,  что 21 декабря 2022 года (среда) в 18.00 (Екб) состоялось очередное областное родительское собрание в онлайн-платформе для родителей, педагогов и специалистов, занимающихся вопросами безопасности детей, принять участие в очередной видео-конференции (ВКС)на тему "Безопасность детей в зимний период". В рамках ВКС мы обсудили сезонные опасности для наших детей: безопасность на дорогах, профилактика гибели и травматизма при пожарах и на водных объектах, на льду, получили рекомендации медиков как минимизировать риски гибели и травматизма детей в зимний период и т.д.

Полная запись видео трансляции будет доступна по  ссылке: 

https://vk.com/video637988754_456239049

Не осознавая того, что москитная сетка лишь иллюзия препятствия, ребенок может опереться на нее и выпасть.

МЕРЫ ПРЕДОСТОРОЖНОСТИ:

1.    Не оставляйте детей без присмотра в комнате с открытыми окнами, а также там, где они могут открыть их сами.

2.    Не используйте москитные сетки без соответствующей защиты окон, такие окна считайте открытыми.

3.   Установите на окна замки безопасности или фиксаторы, препятствующие самостоятельному открытию окон ребенком, или снимите ручки.

4.    Исключите для ребенка возможность забраться на подоконник. Не оставляйте возле окон предметы или мебель, которые могут позволить ребенку залезть на подоконник.

5.    Объясните детям, что открытое окно представляет опасность из-за возможного падения.

СОХРАНИМ ЗДОРОВЬЕ И ЖИЗНЬ НАШИХ ДЕТЕЙ!

ПРОВЕРЬТЕ ПРЯМО СЕЙЧАС, ГДЕ НАХОДЯТСЯ ВАШИ ДЕТИ!

1. Листовка по электробезопасности 

Памятка родителям по предупреждению самовольных уходов несовершеннолетних из семьи 

Основные причины самовольных уходов из дома: 

Недостаточный контроль над поведением несовершеннолетних со стороны родителей или иных законных представителей; 

Отсутствие интереса родителей к проблемам их детей. 

Незнание родителями друзей, товарищей, приятелей – всего круга общения их ребенка. 

Родитель должен знать, как предупредить самовольный уход из семьи ребенка: Построить с ребенком доверительные отношения. Интересоваться проблемами, увлечениями, кругом друзей своего ребенка. Организовать досуг ребенку с учетом его пожеланий и интересов. Создать благоприятный климат в семье. Объяснить ребенку о возможностях бесплатного анонимного телефона доверия (8-800-2000-122), позвонив по которому психологи обязательно помогут разрешить проблемы и родителям, и детям. 

Если Ваш ребенок не делится с Вами своими проблемами, Задумайтесь! Не только над его поведением, главная проблема – в воспитании!!! Ваши дети - это Ваше будущее!!! 

 Обязательно созваниваться со своим ребенком с целью получения сведений о его делах, чем сейчас занимается, когда будет дома.  Приучите своего ребенка звонить родителям или родным близким людям. 

 Научите своих детей говорить о планируемых делах, месте нахождения и возможности прибытия домой в положенное время. 

 Научите ребенка ценить чувства и переживания родных людей по поводу друг друга. 

 С малого возраста приучите ребенка соблюдать режим дня. Нести ответственность за свои поступки. Родитель должен помнить, если в семье случилось несчастье, ваш ребенок ушел из дома, то необходимо: Организовать первоначальные розыскные мероприятия – созвониться с друзьями и знакомыми своего ребенка, а также с родственниками посетить по месту жительства, проверить места возможного его нахождения, где обычно гуляет. Если первоначальные поиски не принесут положительного результата, обратиться в полицию с заявлением о розыске и сообщением в ОУ. 

Памятка для родителей по предупреждению самовольных уходов детей из дома (психологический аспект) 

Как бы Вы не были заняты на работе, личными делами, ПОМНИТЕ, что дети – это отражение и продолжение родителей. Все, чему ребенок когда-то научился (и хорошему, и плохому) во многом зависит от Вас. Ведь именно Вы несете полную ответственность за своего ребенка до достижения им совершеннолетия!!! Для достижения гармонии в Вашей семье и с Вашим ребенком мы предлагаем несколько простых советов: 

1) Старайтесь ежедневно общаться с ребенком, узнавать новости со школы, его успехи и проблемы в учебе, интересоваться взаимоотношениями в классе; 

2) Обращайте внимание на настроение ребенка, когда он пришел со школы. Стоит насторожиться, если он приходит поникшим и грустным, а утренний поход в школу сопровождается слезами и нежеланием учиться. 3) Выслушайте своего ребенка, даже если Вы очень устали! Ведь именно Вы тот человек, от которого Ваши сын или дочь хотят услышать доброе слово и совет. 

4) Помните! Уход из дома – это протест ребенка, его защитная реакция. А в некоторых случаях и манипулирование родителями! Задумайтесь, что же Вы сделали не так? 

5) Уделяйте больше внимания Вашему чаду. Говорите с ним. Займитесь общим делом. Это сближает… 

6) Организуйте занятость ребенка в свободное время: запишите его на кружки, секции. При этом ОБЯЗАТЕЛЬНО учитывая его желания!!! Если это будет против воли ребенка, то все ваши усилия будут тщетны. 

7) Узнайте, с кем дружит Ваш ребенок. Подружитесь с ними и Вы. Приглашайте в гости, разговаривайте с ними о делах в школе и за ее пределами. 

8) Никогда не бейте своего ребенка!!! Вместо физического наказания используйте слова, с помощью которых можно донести любую информацию до провинившегося. 

Родитель должен помнить, если в семье случилось несчастье, ваш ребенок ушел из дома, то необходимо организовать первоначальные розыскные мероприятия: 

 созвониться с друзьями и знакомыми своего ребенка, а также родственниками; 

 посетить их по месту жительства; 

 проверить места возможного его нахождения, где обычно гуляет. Если первоначальные поиски не принесут положительного результата, необходимо обратиться в полицию с заявлением о розыске. Родители имеют право обратиться в правоохранительные органы по истечению 2 часов с момента исчезновения ребенка. 

           Профилактика самовольных уходов из семей. 

Отсутствие доверия и взаимопонимания родных людей, равнодушие – это причины, которые могут стать уходом ребенка из дома. В последнее время данная проблема все чаще стала касаться многих семей. Что же происходит с нами и нашими детьми? Как можно изменить эту ситуацию, что мы, взрослые люди делаем не так? Дети очень восприимчивы к неблагоприятным обстоятельствам жизни, поэтому уход из дома это очень сильная эмоциональная реакция на ситуацию, которая им может показаться безвыходной. Самое главное для родителей вовремя принять сторону ребенка, уверить его в том, что он способен преодолеть возникающие трудности, не убегая из дома. 

Рекомендации для родителей по предупреждению уходов ребенка из дома: 

Говорите с ребенком! Начните с малого – спросите у ребенка, как прошел день, что было хорошего, какие проблемы; 

расскажите про свой день, свои успехи и трудности. Все, что для взрослых – полная бессмыслица, для ребенка очень важно! Подросток хочет, чтобы к нему относились серьезно, воспринимали его как взрослого и самостоятельного человека, уважали его личность, поэтому любое необдуманное слово или действие могут нанести тяжелую рану его душе. Впоследствии ребенок будет воспроизводить свои психологические проблемы во взрослой жизни. Попробуйте найти время, чтобы всей семьей сходить в кафе, кинотеатр или парк. Запишитесь вместе с сыном или дочкой в спортивный зал или бассейн. Ни в коем случае нельзя применять меры физического воздействия! Только усугубите ситуацию! А когда вы были в школе последний раз? Сами? (родительское собрание не в счет). Поинтересуйтесь, как учится в школе ваш ребенок? Что нового в школе? быть может, планируется проведение семейного праздника, на который ваш ребенок, боясь отказа, вас не пригласил? Согласитесь, ведь это не требует больших затрат. И вот такие маленькие шаги в сторону вашего дорогого и замечательного чада в конечном итоге приведут вас к тому, что вы обретете самого настоящего и преданного друга. Не забывайте, что в преодоление кризисных ситуаций, коснувшихся, вас и вашего ребенка вам всегда помогут, специалисты. Чем раньше вы обратитесь за помощью психолога или психиатра, тем больше шансов разрешить проблему ребенка и предотвратить его уход из дома. Хорошие родители – это те родители, которые способны построить отношение с ребенком, так чтобы избавить его от разочарований! Уходы ребенка из дома влекут за собой серьезные последствия: проживая без надзора, дети привыкают лгать, бездельничать, воровать. Ребенок легко попадает под опасное влияние и нередко втягивается в преступные и аморальные действия. Попрошайничество, пьянство, токсикомания, ранние и беспорядочные половые связи. В дальнейшем – серьезные правонарушения, асоциальный образ жизни. Кроме того, ребенок сам может стать жертвой насилия. Угроза сбежать из дома это тоже сигнал, который не должен быть проигнорирован! Когда дети уходят первый раз это еще не болезнь. Но потом желание бродяжничать станет уже необратимым – с ним ребенок не сможет справиться самостоятельно без вашего прямого вмешательства и участия в его жизни. 

ПОМНИТЕ! Ваш ребенок не сможет самостоятельно преодолеть трудности без вашей ЛЮБВИ и ПОНИМАНИЯ! Что могут сделать родители, чтобы предупредить ситуацию уходов и побегов подростков из дома 

1. Примите факт, что ваш сын или дочь - уже не ребёнок (по крайней мере, он или она хочет, чтобы все вокруг так думали), поэтому и отношения с подростком нужно строить ПАРТНЕРСКИЕ. Это значит, что директивный стиль взаимоотношений типа «как я сказал, так и будет», можно «с почестями похоронить». Важно предоставлять информацию и факты, а выводы подросток будет делать сам. Многие «капризы» подростков можно понять и принять, если знать особенности их поведения. 

2. Общение со сверстниками необходимо подросткам как дыхание, и они чувствуют себя неполноценными, если это стремление остается не реализованным. Очень важно, чтобы у сына или дочери была возможность встречаться с друзьями дома. Даже если у подростка нет собственной комнаты, предоставьте ему «крышу» для общения со сверстниками. И тогда дом для детей станет самым притягательным местом. 

3. Никогда не угрожайте подростку, что выгоните его из дома, если он сделает что-то не так. К примеру, заявления родителей, чтобы дочь не переступала порог дома, если она совершит ошибку (ранняя беременность, опыт употребления наркотиков), могут обернуться трагедией. Вообще, подросток воспринимает любые угрозы как руководство к действию. Боясь, что его действительно выгонят, он уходит сам. 

4. Старайтесь вместе решать, как проводить досуг. Если свободное время заполнить интересными и полезными занятиями, многие проблемы будут решены. Подростки готовы посещать любые секции за компанию с приятелем или одноклассником. 

5. Старайтесь принимать любые откровения сына или дочери как признак огромного доверия к вам. Выслушивайте подростка всегда, особенно если он хочет поделиться чем-то сокровенным. Ни в коем случае не высказывайте категоричных суждений в его адрес вроде: «Я предупреждала тебя, что так получится!» Не отбивайте у подростка желания советоваться с вами. И тогда с любой проблемой он прибежит именно к вам, зная, что его поддержат и не осудят. 

Родители обязаны: 

1. Располагать информацией о местонахождении ребенка в любое время суток; 

2. Не разрешать несовершеннолетним находиться без присмотра взрослых позднее 22 часов; 

3. Обращать внимание на окружение ребенка, а также контактировать с его друзьями и знакомыми, знать адреса и телефоны; 

4. Планировать и организовывать досуг несовершеннолетних; 

5. Провести с детьми разъяснительные беседы на следующие темы: 

- безопасность на дороге; 

-что необходимо делать, если возник пожар; 

-безопасность в лесу, на воде, болотистой местности;  

-безопасность при террористических актах; 

-общение с незнакомыми людьми и т.п. 

Что делать если всё-таки подросток ушел: При задержке ребенка более часа от назначенного времени возращения: 

-обзвонить друзей, знакомых, родных, к которым мог пойти ребенок; 

-уточнить в администрации образовательного учреждения, в котором обучается ребенок; 

-обзвонить близлежащие лечебные учреждения, справочную «Скорой помощи». 

В случае не обнаружения ребенка: 1. Ведите себя спокойно и уравновешено. 2. Заявите в полицию о пропаже ребенка, сразу же, как только вы поняли, что ребенок не просто задержался, а действительно ушел из дома. Далее действуйте согласно полученным указаниям от сотрудников полиции.