Целевая модель наставничества "ученик-ученик"  введена в МАОУ СОШ №197 во 2-4 классах для формирования мотивации помочь сверстникам в образовательных и адаптационных вопросах, в 5-11 классах как одна из форм взаимопомощи обучающихся в форматах:

мотивированный ученик - ученику, испытывающему учебные дефициты;

адаптированный ученик - неадаптированному ученику;

активный ученик - пассивному ученику;

равный - равному (обмен достижениями).

Организовано 50 пар, привлечено к наставнической деятельности 100 учеников. В процессе деятельности базы наставников и наставляемых корректируются.